荆轲刺秦王文言文知识点总结

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      漫长的学习生涯中,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。哪些才是我们真正需要的知识点呢?以下是小编为大家收集的荆轲刺秦王文言文知识点总结,欢迎阅读与收藏!9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      一、通假字9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、秦王必说见臣说,通悦,yu,高兴。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、日以尽矣以,通已,已经。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、今日往而不反者反,通返。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、燕王诚振怖大王之威9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、荆轲奉樊於期头函奉,通捧,捧着。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6、图穷而匕首见见,通现,出现。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7、秦王还柱而走还,通环,绕。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8、卒起不意卒惶急无以击轲卒,通猝,仓促,突然。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      二、古今异义9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、樊将军以穷困来归丹古义:走投无路,陷于困境。今义:生活贫困,经济困难。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、仰天太息流涕古义:眼泪。今义:鼻涕。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、丹不忍以己之私,而伤长者之意古义:品德高尚之人,此指樊将军。今义:年长之人。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、今有一言,可以解燕国之患古义:可以用它来。今义:表可能、能够、许可。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、持千金之币物古义:礼物今义:钱币。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6、秦王方还柱走古义:跑今义:步行。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7、诸郎中执兵古义:宫廷侍卫今义:指中医。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8、左右既前,斩荆轲古义:周围侍从。今义:表方向或大约。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      三、词类活用现象:9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      名词作状语9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、进兵北略地9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、此臣日夜切齿拊心也9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、函封之9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、发尽上指冠9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      名词作动词9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、樊於期乃前曰又前而为歌曰荆轲顾笑武阳,前为谢曰左右既前,斩荆轲9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、皆白衣冠以送之9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、乃朝服,设九宾9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      使动用法9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、使使以闻大王9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、使毕使于前9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、自引而起,绝袖9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      意动用法9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、太子迟之9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、群臣怪之9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      四、文言句式:9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      判断句9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、此臣日夜切齿拊心也9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、今日往而不反者,竖子也9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、事所以不成者,乃欲以生劫之9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      省略句9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、秦王购之(以)金千斤9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、欲与(之)俱9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、见燕使者(于)咸阳宫9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、而(群臣)卒惶急无以击轲9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      被动句9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、父母宗族,皆为戮没9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、燕国见陵之耻除矣9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      介宾短语后置9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、常痛于骨髓(介宾短语后置)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、嘉为先言于秦王(介宾短语后置)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、燕王拜送于庭(介宾短语后置)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、使毕使于前(介宾短语后置)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      定语后置9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、太子及宾客知其事者9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、群臣侍殿上者,不得持尺兵9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      五、重点实虚词9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、发9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      轲既取图奉之,发图打开9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      顷之未发,太子迟之出发9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      发尽上指冠头发9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、顾9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      顾计不知所出耳只是,不过9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      荆轲顾笑武阳回头9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、为9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      父母宗族,皆为戮没被9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      为之奈何对付,处理9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乃为装遣荆轲准备9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乃令秦武阳为副做为9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      其人居远未来,而为留待因为9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      荆轲和而歌,为变徵之声发出9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、而9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      可以解燕国之患,而报将军之仇者并且,表递进9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      其人居远未来,而为留待因而,表因果9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今日往而不反者,竖子也却,表转折9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      于是荆轲遂就车而去就,或不译,表承接9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      荆轲逐秦王,秦王还柱而走相当于地或不译,表修饰9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      六、固定用法9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、臣乃得有以报太子(有以,意为:有用来的办法)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、然则将军之仇报(既然这样,那么)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、荆轲有所待(有的)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、仆所以留者,待吾客与俱事所以不成者,乃欲以生劫之9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (复音虚词所以常引出表原因、手段等的分句,译为:的原因。)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、而卒惶急无以击轲(无以,意为:没有用来的办法)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6、以故荆轲逐秦王(因此)9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品简介9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《荆轲刺秦王》选自《战国策・燕策三》,记述了战国时期荆轲刺秦王这―悲壮的历史故事,反映了当时的社会政治情况,表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。文章通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格,塑造了英雄荆轲的形象。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      另外一种观点认为,战国末页,秦国代表的是新兴地主阶级的利益,以六国国君为首的旧贵族,即奴隶主阶级,虽然已经临于末日,但他们还在用一切的力量,政治的、军事的乃至卑劣的暗杀活动,来做最后的挣扎,而荆轲刺秦就是其中的突出代表。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      公元前227年,荆轲带燕督亢地图和樊於期首级,前往秦国刺杀秦王嬴政。临行前,许多人在易水边为荆轲送行,场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后,秦王在咸阳宫召见了他。荆轲在献燕督亢地图时,图穷匕见,但最终行刺失败,被秦王侍卫所杀。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      文学常识9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、关于《战国策》:《战国策》是战国末年和秦汉年间人编辑的一部重要的历史著作,作者不详。后经西汉刘向考订整理后定名为《战国策》。总共33篇,按国别记述,计有东周一,西周一,秦五,齐六,楚四,赵四,魏四,韩三,燕三,宋卫合一,中山一。记事年代大致上接春秋,下迄秦统一。以策士的游说活动为中心,反映出这一时期政治、外交的情状。全书没有系统完整的体例,都是相互独立的单篇。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、刘向其人:约-77年至-6年,西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生,字子政,沛人。汉初楚元王刘交四世孙。治《春秋谷梁传》。曾校阅皇家藏书,撰成《别录》,为我国最早的目录学著作。所著另有《洪范五行传》、《新序》、《说苑》、《列女传》等。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、《战国策》的文学成就:9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)、人物形象的塑造。全书对当时社会各阶层形形色色的人物多有鲜明生动的描绘,尤其描绘了一系列的“士”的形象。《战国策》以波澜起伏的情节、个性化的语言、传神的形态和细节来描写人物,有时还运用虚构的手法。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)、语言艺术上举得空前成就。《战国策》的文章风格辩丽横肆、铺张扬厉,气势纵横,用大量的寓言故事、轶闻掌故来增强辩词的说服力;9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      大量运用对偶排比,增强文章的气势;长于铺张渲染。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、战国四大刺客9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)、吴国专诸9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春秋时期吴国人,家住阳山之野,靠为人屠猪维持生计。当时伍子胥隐居于此,与其交好。后来,吴国公子光欲行刺其兄吴王僚,来见伍子胥,请其荐一勇士,伍子胥荐了专诸。为了刺杀吴王僚,专诸隐居太湖学治鱼三月,藏鱼肠剑于鱼腹,成功地刺杀了吴王僚。当时,吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余均被派出使楚国,因此,公子光谋成王位,即吴王阖闾。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)、吴国要离9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春秋时期吴国人,因其折辱壮士丘迮,被推为天下勇士。自吴王僚死后,阖闾立国,公子庆忌逃往艾城,招纳死士,接连邻国,欲待时乘隙,伐吴报仇。公子庆忌冒腾肉飞,走愈奔马,手能接飞鸟,步能格猛兽,矫捷如神,万夫莫敌,因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐羸弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家,取得庆忌信任,终于成功刺杀了庆忌。(典故“壮士断臂”即来源于此)专诸和要离成就了一代霸王阖闾。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)、魏国聂政9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      战国时期魏国人,原居轵地深井,因得罪乡里,带母及其姐宵避居齐国都城临淄,乃吴起好友。后吴起将其荐给富豪严遂,聂政到达韩国都城平阳后,成功地刺杀了忘恩负义的韩相国侠累。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (4)、燕国荆轲9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      战国末期燕国人,受燕太子丹之托刺杀秦王嬴政,功败垂成。他的故事家喻户晓。其友高渐离被后世尊为“乐圣”,后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂,被施以瞎眼之刑。9TM知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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