把脑洞变成产品!复旦“AI+体育”创变营收官

复旦大学
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当古老舞龙运动拥有了“AI裁判”,F1赛车的全球观赛之旅能被“一键规划”,校园漫步也能通过小程序“慧眼识草木”……这些奇思妙想如何在复旦园里变为触手可及的现实?sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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11月18日,第三届复旦大学体育文化节迎来尾声,一场别开生面的“AI+体育”运动嘉年华游园会在东辅楼草坪上演。20余个学生团队设立展位,展示他们将AI与体育深度融合的创新成果。这些成果,集中诞生于一个为期四周的“复旦AI+体育创变营”(以下简称“创变营”)。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

高能课程、行业大咖领航......在创变营里,这群跨界组队的学生如何从0到1玩出花样?一起来看。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

AI赋能,为传统体育注入新活力sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“我们希望通过技术创新,降低同学们参与体育赛事的门槛,而‘AI+体育’的理念正与这一愿景完美契合。”复旦大学赛车协会副会长、华山医院2023级运动医学博士研究生盛怀瑄说。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

作为本届体育文化节的核心亮点,“复旦AI+体育创变营”由复旦大学孙雯体育发展中心发起,联合教务处、学工部、校团委等多个部门共同举办。创变营特邀多位行业资深专家与大咖参与授课,通过项目制学习,从理论思维到实操技能,为参与学生构建完整的“AI+体育”知识体系。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

该活动吸引150余位不同学科的本硕博学生,以及部分复旦附中的师生们,组建了25支跨学科战队,其中不乏赛车协会、龙狮协会、本草心社、女足校队等学生组织的积极参与。他们面临一个共同课题:如何用AI为传统体育活动注入新活力?sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

对于盛怀瑄和他的赛车协会团队而言,将F1赛车与AI结合,并非一时兴起,而是个人兴趣与专业传承。从小痴迷于这项运动的他,在进入华山医院攻读博士之后,这份热爱便与专业紧密交织在了一起。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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华山医院运动医学科室参与2025年F1中国站赛事医疗保障sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“我的导师陈世益教授从F1中国站创立之初就担任赛事首席医务官,我的另一位导师李云霞老师也参与了早期F1中国站赛事保障框架的搭建工作。直至今日,我们科室仍在华英汇主任的带领下承担F1中国站的医疗保障服务。”这份独特的学科背景,让他看到了体育与医学、科技结合的巨大潜力,也坚定了他为中国赛车事业发展贡献力量的决心。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

因此,当盛怀瑄看到创变营招募时,一个名为“RaceTrip”的海外F1观赛一站式服务平台构想应运而生。他观察到,身边车迷虽有海外观赛愿望,却常因信息繁杂、筹备过程琐碎而被“劝退”。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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Racetrip团队(第一排从左到右:盛怀瑄、李嘉瑞、乔一宸;第二排从左到右:陈熙睿、柳思琦、余博涵)sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“在观赛需求和真实实现之间存在一道壁垒。”盛怀瑄说道。团队希望借助AI攻克这一难题——用户只需输入目的地,AI就能生成赛事日历、天气预测、交通分析、周边推荐等的完整方案,甚至能结合价格波动为机票、酒店预订提供“最佳时机”参考。“实现AI协助设计、AI提供内容、AI自我迭代的内循环,响应‘跟着赛事去旅行’的号召。”目前,团队已借助AI辅助设计平台完成产品的初步开发。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

对复旦龙狮协会来说,AI则成为传承与创新的“数字引擎”。龙狮队助理教练、大数据学院2022级本科生霍畅坦言,起初他们对“AI+舞龙”这个组合曾“一头雾水”。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

改变发生在创变营的第一次宣讲会。当看到业界已将计算机视觉技术用于足球、篮球的实时分析时,霍畅“脑子立马灵活了”。他意识到,追踪球员与球的技术,完全可以活用到舞龙运动中,去识别和评判复杂的舞龙动作。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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团队庆祝点睛AI产品雏形诞生暨团队成员丁闻玥生日(上排从左往右:卢子诚、赵康西、霍畅;下排从左往右 张明涵、丁闻玥、方子嫣)sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

依托龙狮协会丰富的影像资料,霍畅和他的“AI我龙狮队”投入大量时间进行数据标注和模型训练,最终开发出针对舞龙表演的AI评判系统“点睛ai”。“我们希望未来能将它应用到龙狮课程和校际比赛中,为传统体育的评判提供更客观、精确的数据支持。”霍畅展望,这套系统甚至可能演化为类似抖音特效的轻量化应用,让更多人0成本体验舞龙魅力,为传播传统文化开辟新路径。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

从“0基础”到“AI产品经理”sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

创变营最引人注目的特质之一,是它对“0基础”参与者的友好。据统计,超过三分之二的同学此前几乎没有AI智能体或编程经验。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“見龍”团队队长、中国语言文学系2023级本科生朱玥泽认为,在具身智能不断发展的时代,技术更多决定产品的下限,而创意与人文视角能够提升产品上限。“我们可以基于对用户心理和市场的洞察,提出更具人文关怀、更贴合真实需求的产品方案,引导技术服务于更有价值的应用场景。”她补充说,创变营为许多同学提供了从零开始学习人工智能技术的机会,让他们在项目中成长为不可或缺的技术力量。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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“植导”微信小程序sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“我们都没有很强的AI和代码基础,全凭对植物的热爱以及在创变营课程中学到的知识,一步步摸索完成项目。”本草心社“灵犀草木”团队队长、历史学系2024级本科生张文涛说。他们的成果是一款名为“植导”的微信小程序。在校园里遇到不认识的植物时,需拿出手机,俯身拍下、上传,即可识别,并获取融合校园历史与文化的特色介绍。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

这款看似“小而美”的应用,背后是团队从项目策划、UI设计到产品开发的完整体验。张文涛全程参与创变营的每一节课,认为课程设置系统实用,“为期4周的高能课程,老师们介绍了很多高效的工具,对我们的UI设计非常有帮助。”目前,团队还计划开发“校园赏花路线”等功能,将植物识别与健步走结合,让AI为校园漫步增添自然意趣。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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同样从自身经历出发的,还有复旦女足高水平运动队的同学们。她们开发的AI心理疏导智能体“哈基米”,精准切中了运动员群体面临的心理焦虑。“在一支竞技体育的队伍里,主力队员可能明天就变成替补,这种情况下队员就很容易产生心理焦虑。”团队负责人、文物与博物馆学系2023级本科生陈诗雅分享了项目开展初衷。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

从最初充满“人机感”的生硬回答,到经过反复调适后生成令人满意的共情式对话,团队成员在AI训练过程中收获了满满的成就感。“以前从没想过能从0到1开发出一款AI体育应用,打造出自己觉得有趣、别人觉得有意义的东西,感觉很棒。”陈诗雅认为,创变营带来的AI知识具有可迁移性,不仅助力项目推进,也提升了日常学习效率。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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“在创变营里,可以和业界前辈零距离交流,获得很多实用建议,这让我少走了很多弯路。”TriCatalyst团队队长、化学系2023级本科生王若旭感受颇深。他的团队开发了“AI排球私教”系统,用户上传训练视频,即可获得AI生成的动作分析报告与改进建议。“借助AI动作识别与智能体技术,我们将专业排球技巧学习变得像游戏一样直观有趣,让用户在‘打怪升级’中掌握排球技能。”sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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直到创意提交截止日当晚,团队仍未找到“拍案叫绝”的点子。王若旭回忆道:“我突然想起创变营导师说,要从身边出发,才能保证发现的痛点不是假痛点。”于是,他们将先前两个旧创意融合,最终锁定 “AI排球私教”这一方向。项目想法在社交媒体上发布后,收获了大量“非常非常非常需要”的热烈反馈,这给了团队极大鼓舞。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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“卿卿”AI健康管理程序主页面sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

由克卿书院自管会主席、中山临床医学院2022级本科生郭奕玮带领团队打造的AI健康管理应用“卿卿”,成为“医工结合”的生动范例。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

项目灵感源自他们在书院组织“健康体重管理月”活动时的观察。“很多同学虽有健康知识,却难以转化为持续行动。”郭奕玮发现,市面上的健康App大多缺乏个性化和情感陪伴。于是,他们决定打造一个“懂我”的AI健康伙伴。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“卿卿”以大模型智能体为核心,通过与用户的自然对话,动态构建个人健康画像,并引入电子宠物养成和徽章系统,用游戏化的方式激励用户坚持。这背后,是一个“医工结合”的梦之队:来自克卿书院的吴宇轩、姚子秋、何夏雨负责需求洞察与内容科学性,而来自光子计划班、计算机拔尖班的戴俊杰、薛佳音则负责AI架构与开发。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“AI编程可以通过不断调试prompt来实现。”郭奕玮感叹,创变营的课程极大降低了前沿技术门槛。让她印象最深刻的,是团队为了让智能体理解用户情绪而共同熬夜奋战的经历。“当看到Demo能根据用户输入生成个性化建议时,大家都特别激动。”sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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团队参与AI+体育创想大赛答辩sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

这次实践也刷新了他们对“医工结合”的认知:“过去我们觉得医工结合只是医学提需求、工科去实现。但这次项目让我们明白,真正的医工结合是双向赋能。”郭奕玮说,“医学背景要参与算法设计,技术同学也要理解健康管理场景。只有这样,才能做出既科学又易用的产品。”sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

从一次“头脑风暴”到一次“创业预演sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

四周时间,对于开发一款成熟产品而言或许短暂,但对许多团队来说,这段经历的价值远超产品本身。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“时间确实紧,实际上开发周期只有三周。”霍畅回忆起项目冲刺阶段,仍然心潮澎湃。为训练模型,团队花费大量时间标注舞龙影像数据。结营作品提交截止当晚,6名队员从下午到凌晨,在南区活动室和三教教室接力奋战。“大家就像一个小公司,技术组上线产品,宣传组剪辑视频,文案组撰写材料。每个人完成手头工作后都没有离开,一直到视频成品完成才安心。”霍畅说,“这是一段痛苦但很难忘的回忆。”sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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最小可行性产品(MVP)操作界面sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

这次经历也让他对“最小可行性产品(MVP)”理念有了切身体会。创变营导师的分享,让原本追求“大而全”的他及时调整方向,聚焦核心功能,确保了产品顺利诞生sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

盛怀瑄同样认为,最大的收获在于“借助AI完成了一款源自生活和兴趣需求的产品”。作为一名在复旦学习了十年的博士生,这是他第一次和如此多不同专业的同学深度合作。“创变营的一大魅力,在于跨界融合。每个同学都贡献了基于各自学科背景的独特视角,有些细节和行业范式是我完全没有考虑到或接触的‘盲区’。”这次合作让他对交叉科学思维有了更直观有力的认知。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

盛怀瑄的团队在答辩中获得了评委关于商业推广模式的宝贵建议,他们期待获得孵化支持,推送“RaceTrip”真正落地。王若旭的团队则计划将“AI排球私教”开发成App,服务更多排球爱好者。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

对于各自项目的未来,同学们满怀期待。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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11月18日下午,第三届复旦大学体育文化节闭幕式系列活动之“上海市优秀运动员职业发展大讲堂”在光华楼袁天凡报告厅举行,多位体育明星与近百名上海市优秀职业运动员,与复旦师生相聚一堂,交流互动。会上,“复旦AI+体育创想大赛”的颁奖典礼举行。其中,AI我龙狮的产品“点睛ai”获得特等奖。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

本届体育文化节,不仅为学子提供创新实践舞台,也展现了学校在推动科技与人文融合、服务社会发展中的责任与担当,是学校在“体教融合”和“产教融合”道路上的一次成功探索。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

未来,复旦大学孙雯体育发展中心将持续推动体育科创项目的孵化支持,通过优化“创变营”等项目,持续探索AI时代背景下体育复合型人才的培养路径,为体育产业升级和全民健身事业的深化发展注入新的活力。sU1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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