0md知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

3月23日，国新办就专利转化运用专项行动（2023—2025年）实施情况举行新闻发布会。教育部科学技术与信息化司司长周大旺会上表示，高校作为国家宝贵的创新资源，蕴藏着服务国家经济社会发展的成果富矿，但高校不同于其他创新主体，其专利等科技成果往往处于前端，具有前沿性、原创性、颠覆性，技术成熟度不高。针对这个特点，教育部着力畅通科技成果转化的链条，加速把高校丰富的专利转变为产业发展的红利，主要从三个方面推动工作，取得了一定成效。0md知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

首先，抓源头管理，让专利“为转而生”。持续推动高校探索专利申请前评估制度，加强源头质量管理，从专利申请开始，就瞄准市场、瞄准需求、瞄准转化，推动专利资助奖励制度改革，逐步推动高校取消对专利授权的奖励，加大对转化运用的奖励，引导高校专利从过去的“重申请”向“重实施”转变，从“数量导向”向“质量导向”“转化导向”转变。0md知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

其次，抓生态建设，为转化“赋能增效”。教育部过去两年布局建设高校区域技术转移转化中心，搭建政产学研金等要素汇聚平台，促进大学的原始创新能力、企业市场的主体能力、金融资本的支撑能力有效融合，有组织推进科技成果转化。目前，已经在江苏、粤港澳大湾区、北京、福建布局了4个区域中心，覆盖了生物医药、信息通信、先进材料、人工智能等重点产业方向，通过搭建一站式的公共转化平台，让更多的专利成果能够快速进行概念验证、中试熟化，不断提升技术的成熟度。通过组建“一产业一团队”的技术经理人队伍，提供专利导航与布局、转化方案设计等专业服务，依托江苏和粤港澳大湾区区域中心，探索试点建设科技商学院，培养高水平的项目经理人。通过设置“接力式”的科技金融项目，真正落实投早、投小、投长期、投硬科技，让有应用前景的技术在转化的关键环节得到有效支持。0md知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

再次，抓评价改革，让转化“名利双收”。着力完善科技创新质量、绩效、贡献为核心的评价导向。将科技成果转化绩效指标纳入“双一流”建设成效评价、学科评估、高校教师职称评审。特别是有些高校，加大改革力度，设立科技成果转化职称序列，以转化成效来“论英雄”，有效激发转化运用的积极性。0md知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

周大旺指出，通过一系列改革举措，我们也看到，高校的专利转化实现量质齐升。最新的统计结果显示，2024年，高校专利转让及许可合同数达到3.4万件、合同金额128.6亿元，同比分别增长了15.7%和9.3%。0md知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯