《梅》原文及翻译赏析

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    《梅》原文及翻译赏析14篇(热门)KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇1

      鹊踏枝・梅落繁枝千万KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      冯延巳〔五代〕KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      梅落繁枝千万片,犹自多情,学雪随风转。昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁无限。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      楼上春山寒四面,过尽征鸿,暮景烟深浅。一晌凭栏人不见,鲛绡掩泪思量遍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      繁茂枝头,梅花飘落千万片,落时犹多情,学着雪花随风转。昨夜歌舞草草散,酒醒又添愁无限。楼上清寒,寒山围四面,大雁过尽暮霭深深漫。半晌凭栏不见人,罗帕掩泪把他思量遍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释鹊踏枝:即《蝶恋花》,原唐教坊曲名,商调曲。又名《黄金缕》《凤栖梧》《卷珠帘》《一箩金》。其用为词牌始于宋。双调六十字,前后片各四仄韵。笙(shēng)歌:吹笙唱歌。容易:轻易。征鸿:远行的大雁。征鸿过尽,昭示着节令的转换。“暮景”句:远处近处,只有浓浓淡淡的烟霭装点着无边的暮色。一晌:表示时间,有片刻多时二意。鲛绡(jiāo xiāo):传说是南海鲛人所织之绡,这里指精美的手帕。掩(yǎn)泪:掩面而泣。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      落半阕开端“梅落繁枝千万片,犹自多情,学生随风转”,仅只三句,便写出了人有有情之生命面临无常之际的缝缝哀伤,这正是人世千古共同的悲哀。首句“梅落萦枝千万片”,颇似杜甫《曲江》诗之“风飘万点正正人”。然而杜甫在此七字之后人写的乃是杯且看欲尽花经眼”,是则在杜甫诗中的万点落花不过仍为看花之诗人人见的景物而已;可是正中在“梅落繁枝”七字之后,人写的则是“犹自多情,学生随风转”,是正中笔下的千万片落花已不仅只是诗人人见的景物,而俨然成为一种陨落的多情生命之象喻了。而且以“千万片”来写此一生命之陨落,其意象乃是何等缤纷,又何等凄哀,既足可见陨落之无情,又足可见临终之缱见,人以下面乃径承以“犹自多情”四字,直把千万片落花视为有情矣。至于下面的“学生随风转”,则又颇似李后主词之“落梅如生乱”。然而后主的“落梅如生”,也不过只是诗人眼前人见的景物而已,是诗人人见落花之如生也;可是正中之“学生随风转”句,则是落花本身有意去学白生随风之双转,其本身就表现着一种多情缱见的意象,而不仅是写实的景物了。这里人写的不是感情之事迹,而表达的却是感情之境界。人以落三句虽是写景,却构成了一个完整而动人的多情之生命陨落的意象。下面的“昨夜笙歌容易散,酒醒添得正无限”二句,才开始正面叙写人事,而又与前三句景物人表现之意象遥遥相应,笙歌之易散正如繁花之易落。花之零落与人之分散,正是无常之人世之必然的下场,人以加落”容易”两个字,正如晏小山词人说的“春梦秋云,聚散真容易”也。面对此易落易散的短哲无常之人世,则有情生命之哀伤正苦当然乃是必然的了,人以落花既随风飘转,表现得如此缱见多情,而诗人也在歌散酒醒之际添得无限哀正矣。“昨夜笙歌”二句,虽是写的现实之人事,可是在前面“梅落繁枝”三句景物人表现之意象的衬托下,这二句便俨然也于现实人事外有着更深、更广的意蕴了。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      下半阕开端之“楼落春山寒四面”,正如后一首《鹊踏枝》之“河畔青芜”,也是于下半阕开端时突然荡开作景语。正中词往往忽然以闲笔点缀一二写景之句,极富俊逸高远之致,这正是《人间词话》之人以从他的一贯之“和泪试严妆”的'风格中,居然着出了有韦苏州、孟襄阳之高致的缘故。可是正中又毕竟不同于韦、孟,正中的景语于风致高俊以外,其背后往往依然含蕴着许多难以言说的情意。即如后一首之“河畔青芜堤落柳”,表面原是写景,然而读到下面的“为问新正,何事年年有”二句,才知道年年的芜青、柳绿原来正暗示着年年在滋长着的新正。这一句的“楼落春山寒四面”,也是要等到读了下面的“过尽征鸿,暮景烟深浅”二句,才能体会出诗人在楼落凝望之久与怅惘之深,而且“楼落”已是高寒之人,何况更加以四面春山之寒峭,则诗人之孤寂凄寒可想,而“寒”字下更加落了“四面”二字,则诗人的全部身心便都在寒意的包围侵袭之下了。以外表的风露体肤之寒,写内心的凄寒孤寂之感,这也正是正中一贯人常用的一种表现方式,即如后一首之“独立小桥风满袖”、此一首之“楼落春山寒四面”及《抛球乐》之“风人罗衣贴体寒”,便都能予读者此种感受和联想。接着说“过尽征鸿”,不仅写出了凝望之久与瞻望之远,而且征鸿之春来秋去,也最容易引人想起踪迹的无定与节序的无常。而诗人竟在“寒四面”的“楼落”,凝望这些漂泊的“征鸿”直到“过尽”的时候,则其中心之怅惘哀伤,不言可知矣。然后承之以“暮景烟深浅”五个字,“深浅”二字,正写出暮烟因远近而有浓淡之不同,既曰“深浅”,于是而远近乃同在此一片暮烟中矣。这五个字不仅写出了一片苍然的暮色,更写出了高楼落对此苍然暮色之人的一片怅惘的哀正。于此,再反顾前半阕的“梅落繁枝”三句,因知“梅落”三句,固当是歌散酒醒以后之人见,而此“楼落春山”三句,实在也当是歌散酒醒以后之人见;不过,“梅落”三句人写花落之情景极为明白清晰,故当是白日之人见,至后半阕则自“过尽征鸿”表现着时间消逝之感的四个字以后,便已完全是日暮的景色了。从白昼到日暮,诗人为何竟在楼落凝望至如此之久,于是结二句之“一晌凭栏人不见,鲛绡掩泪思量遍”,便完全归结到感情的答案来了。“一晌”二字,张相《诗词曲语辞汇释》解释为“指示时间之辞,有指多时者,有指暂时者”,引秦少游《满路花》词之“未知安否,一晌无消息”,以为乃“许久”之义,又引正中此句之“一晌凭栏”,以为乃“霎时”之义。私意以为“一晌”有久、暂二解是不错的,但正中此句当为“久”意,并非“暂”意,张相盖未仔细寻味此词,故有此误解也。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      综观这首词,如落人述,既自白昼景物直写到暮色苍然,则诗人凭栏的时间之久当可想见,故曰“一晌凭栏”也。至于何以凭倚在栏杆畔如此之久,那当然乃是因为内心中有一种期待怀思的感情的缘故,故继之曰“人不见”,是人思终然未见也。如果是端己写人之不见,如其《荷叶杯》之“花下见无期”、“相见更无因”等句,其人写的便该是确实有他人怀念的某一具体的人;而正中人写的“人不见”,则大可不必确指,其人写的乃是内心寂寞之中常如有人期待怀思的某种感情之境界,这种感情可以是为某人而发的,但又并不使读者受任何现实人物的拘限。只因为端己在写“人不见”时,同时人写的乃是“记得那年花下”及“绝代佳人难得”等极现实的情事;而正中在写“人不见”时,同时人写的则是春山四面之凄寒与暮烟远近之冥漠。端己人写的,乃是现实这情事;而正中人表现的,则是一片全属于心灵落的怅惘孤寂之感。人以正中词中“人不见”之“人”是并不必确指的。可是,人虽不必确指,而其期待怀思之情则是确有的,故结尾一句乃曰“鲛绡掩泪思量遍”也。“思量”而曰“遍”,可见其怀思之情始终不解,又曰“掩泪”,可见其怀思之情悲苦哀伤。曰“鲛绡”,一则可见其用以拭泪之巾帕之珍美,再则用泣泪之人人织之绡巾来拭泪,乃愈可见其泣泪之堪悲,故曰“鲛绡掩泪思量遍”也。其实正中此词,原来人写的乃是一种感情之境界,而并未实写感情之事迹。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全词充满了象喻之意味,因此末句之为男子口吻抑为女子口吻,实在无关紧要,何况美人、香草之托意,自古而然,“鲛绡掩泪’‘一句,主要的乃在于这几个字人表现的一种幽微珍美的悲苦之情意,这才是读者人当用心去体味的。这种一方面写自己主观之情意,而一方面又表现为托喻之笔法,与端己之直以男子之口吻来写人欢的完全写实之笔法,当然是不同的。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      冯延巳KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      冯延巳(903――960)又名延嗣,字正中,五代广陵(今江苏省扬州市)人。在南唐做过宰相,生活过得很优裕、舒适。他的词多写闲情逸致辞,文人的气息很浓,对北宋初期的词人有比较大的影响。宋初《钓矶立谈》评其“学问渊博,文章颖发,辩说纵横”,其词集名《阳春集》。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇2

      原文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      百花头上开,冰雪寒中见。霜月定相知,先识春风面。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      主人情意深,不管江妃怨。折我最繁枝,还许冰壶荐。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      梅花啊,你在百花开放之前绽开,在寒冷中出现。春寒料峭中,朦胧的月亮总是先照亮梅花。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      主人十分喜爱你,不管江妃如何抱怨,也要折下最繁茂的枝头,插进壶中,供人玩赏。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      重叶梅(zhòng yè meí):梅花的一种。宋代范成大《梅谱》:“重叶梅,花头甚丰,叶重数层,盛开如小白莲,梅中之奇品。”KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      头上:先。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      见(xiàn):“现”的古字,显现,出现。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      霜月:月色如秋霜。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      相知:了解我。相,范围副词,在此为“我”之意。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春风面:春风中花容。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      江妃:即梅妃,唐明皇开元中,“高力士使闽、粤,见江采萍少而丽,选归,侍明皇,大见宠幸。性喜梅,所居悉植之。帝以其所好,戏名曰梅妃。”这里以江妃代梅妃。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      许:答应,应诺。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      冰壶荐(jiàn):即荐给冰壶。冰壶,即玉壶,可用来盛冰或浸花,比喻洁白。荐:进,进献。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绍兴三十二年(1162年),辛弃疾在青年时期满怀报国雄心,然而南宋朝廷的所作所为,使他大失所望。辛弃疾曾向朝廷上《美芹十论》、《九议》等奏章,主力抗金,反而受到当权者的猜疑。辛弃疾看到了在寒风中盛开的重叶梅时,于是写下了这首词。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首咏重叶梅的.咏物词。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开头二句写重叶梅雪中独放。化用“春脚移从何处来,未到百花先到梅。”和“前村深雪里,昨夜一枝开。”写出重叶梅不怕风雪严冬,在百花开放之前开放,从容自如,从而突出重叶梅不怕雪虐风威的高尚品格。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      三、四句写梅花报春。在早春开放的重叶梅,与寒霜冷月相知与晁无咎说的“一萼故应先腊破,百花浑未觉春来。”意思相近,在“百花浑未觉看来”的时候“先识春风面”,具有先百花而报春的先觉者的独特风神。南宋思想家、文学家陈亮说:“欲传春信息,不怕雪里埋。”宋代政治家,文学家向子湮(yīn)在《虞美人・梅花盛开,走笔戏呈韩叔夏司谏》中也说:“满城桃李不能春,独向雪花深处、露花身。”写的都是“雪里已知春信至”的品格,表现出重叶梅在百花开放之前的特性。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      五六句写重叶梅受到主人喜爱和主人对重叶梅的情深意重,而且主人对重叶梅的喜爱从没动摇过。这两句词除了说明主人爰梅之外,也从侧面衬托出重叶梅之美与可贵。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      最后两句词紧承上句“情意深”,是对主人爱梅之情做具体的描述,写主人把最好的重叶梅折下来,插在冰壶水中,供自己和友人玩赏。从主人再一次握重叶梅那一方面来说是花、人合一,可以说是“无花饿伯仲,得雪愈精神”。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      重叶梅在百花开放之前开放,在寒风凛冽中独自绽放,表现出重叶梅的不惧风雪;主人对重叶梅的情深意重,从把最好的重叶梅折下来供友人欣赏,更加表现出主人对重叶梅的喜爱。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾(1140-1207),南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇3

      原文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      醉中留别永叔子履KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      新霜未落汴水浅,轻舸惟恐东下迟。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      城假得老病马,一步一跛饮人疲。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      到君官舍欲取别,君惜我去频增嘻。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      便步髯奴呼子履,又令开席罗酒卮。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      逡巡陈子果亦至,共坐小室聊伸眉。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      烹鸡庖兔下筹美,盘实栗与梨。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      萧萧细雨作寒色,厌厌尽醉安可辞。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      门前有客莫许报,我方剧饮冠帻欹。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      文章或论到渊奥,轻重曾不遗毫厘。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      间以辨谑每绝倒,岂顾明日无晨炊。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      六街禁夜犹未去,童仆窃讶吾侪痴。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      谈兵究弊又何益,万口不谓儒者知。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      酒酣耳热试发泄,二子尚乃惊我为。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      露才扬己古来恶,卷舌噤口南方驰。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      江湖秋老鳜鲈熟,归奉甘旨诚其宜。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      但愿音尘寄鸟翼,慎勿却效儿女悲。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      秋霜还没降下,汴河水很浅,只怕东下的轻舟不能走得迅疾。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绕满都城借来匹又老又病的马,一步一瘸令我体倦神疲。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      到你的官舍想和你告别,你惋惜我将要离去频频地叹息。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      老仆迈着随意的步子去请子履,你又让人罗列杯盘安排酒席。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不一会儿陆先生果然也来到此地,聚坐在小屋谈话聊以排遣愁意。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      烹制的鸡兔味道鲜美,果盘中满满地堆放着栗和梨。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      细雨萧萧天色生寒,尽情醉饱哪有推辞的道理。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      门前如有客至不许通报,我正痛饮,帽子头巾歪得已不整齐。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      有时谈论文章到深入玄妙处,轻和重不曾遗漏一毫半厘。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      其间论辩夹杂戏谑常叫人笑倒,哪儿还顾得没有明天早餐的粮米。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      直到京城六街宵禁,还没有散去,书童仆人悄悄惊讶着我们的痴迷。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      谈论军事研究时弊又有什么补益?众人都不认为读书人懂得这些大道理。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      酒酣耳热试着发泄胸中郁愤,连两位朋友都因我的行为而诧异。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      显露才能表现自己从古就为人所恶,我只有卷舌闭口奔到南方去。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      江湖上秋色深鳜鱼鲈鱼正肥,归去大吃美味倒很合时宜。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      但愿你们常常寄来音信,千万不要学小儿女离别时悲悲凄凄。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.永叔:欧阳修,字永叔,作者挚友。子履:陆经,字子履,越州(今浙江绍兴)人,其母再嫁陈见素,冒姓陈。后见素卒,仍复姓陆。庆历元年(1041年)为集贤校理。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.汴水:即汴河。由河南流经安徽入淮河。为唐宋漕运的重要河道。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.舸(gě):大船,此处泛指船。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.假:借。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.跛(bǒ):瘸。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.官舍:此时欧阳修为馆阁校勘。取别:告别。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.嘻:叹息。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.便步:按日常习惯行走的步调,区别于正步。髯(rán)奴:指老仆。髯,古称多须者为髯。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9.卮(zhī):酒器,此泛指酒杯。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.逡(qūn)巡:不一会。陈子:指陆经。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.伸眉:谓解脱愁苦。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12.庖(páo):煮。筹(chóu):筷子。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13.(dìngdòu):堆积。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14.餍(yàn)餍:饱。别本作“厌厌”。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15.剧饮:痛饮。帻(zé):包头巾。欹(qī):倾斜。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16.渊奥:深刻奥妙。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      17.毫厘:十丝为毫,十毫为厘,比喻微小。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      18.辨:通“辩”。谑(xuè):开玩笑。绝倒:俯仰大笑。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      19.晨炊:早饭。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      20.六街:唐代长安城中有左右六条大街,北宋汴京也有六街。禁夜:禁示夜行。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      21.吾侪(chái):我辈。侪,辈,类。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      22.弊:指朝政弊端。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      23.儒者:指文士。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      24.尚乃:也还。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      25.“露才”句:汉班固《离骚序》云:“今若屈原,露才扬己,竞乎危国群小之间,以离谗贼。”南朝梁刘勰《文心雕龙・辨骚》:“班固以为露才扬己,忿怼沉江。此用其事。露才扬己:显露才能,表现自己。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      26.卷舌噤(jìn)口:闭口不言,表示不再对朝政发表议论意见。噤,闭。南方驰:指被派作监湖州盐税事。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      27.“江湖”句:用张翰事。《晋书・张翰传》:“翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰‘人生贵得适志,何能羁宦数千里,以要名爵乎!’遂命驾而归。”鳜(guì)、鲈(lú),鱼名,其味肥美。熟,谓长大成熟。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      28.奉:接受。甘旨:美味。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      29.寄鸟翼(yì):古有鸿雁传书之说,故云。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      30.慎勿:切勿。慎,千万。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗开头照应题目中的“留别”,写诗人将离汴京乘舟东下。“新霜未落汴水浅,轻舸唯恐东下迟。”两句诗既点明留别的时光节令,又借助对景物的描写,隐隐透露出诗人孤凄落寞的情怀。“绕城假得老病马,一步一跛令人疲。”则是作者为自己勾勒的一幅落拓失意的自画像,于幽默的笔调和自我调侃的语气中包含了许多内心难言的隐痛。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “到君官舍欲取别”以下八句叙作者告别及友人饯别情景,表现出挚友间依依惜别的深厚情谊。在这里作者没有花费许多笔墨描述主客对饮情景,只借“便步髯奴呼子履,又令开席罗酒卮”等细节的点染和对席上肴撰的罗列,写出主人款待的盛情;借对室外“萧萧细雨”景色和诗人“冠帻欹”的恹恹醉态的描写,反映出席间不拘形迹、开怀畅饮的亲切气氛和作者沉醉于眼前美好时光的.快意微醺。笔触细腻生动,富有情趣。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “文章或论到渊奥,轻重曾不遗毫厘,间以辨谑每绝倒,岂顾明日无晨炊。”这一段描写笔墨酣畅,兴会淋漓,生动地传达出宾主契合无间、畅谈不觉忘情的动人情景,将诗情推向高潮。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正是在这样亲切随意的气氛之中,在心曲相通的知交面前,作者才在樽前放歌,一吐胸中块垒:“谈兵究弊又何益,万口不谓儒者知。”“谈兵”,即研读兵法,在这里并非泛指,作于同时的欧阳修《圣俞会饮》也提到梅尧臣注《孙子》一事,说:“遗编最爱孙子说。”可见梅尧臣有志从军。这两句发自肺腑的心声,是作者压抑已久的感情的迸发,既包含了爱国忧民却报效无门的痛苦,也有诗人屡试不第、沉沦下僚的酸辛。其中虽有对个人穷通得失耿耿于怀的牢骚,但仍然是对封建社会里无数爱国的正直知识分子共同遭遇和思想感情的高度概括,具有深刻的现实意义。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在“酒酣耳热”之际倾诉肺腑,原本应当滔滔不绝,一吐为快,作者却又出乎意料地陡转笔锋,刹住话头。“露才扬己古来恶,卷舌噤口南方驰。”语气骤然变得平缓,但在欲说还休的背后,却更清楚地表现出他那郁结心头无法排遣的苦闷。结末写诗人强烈的思归之情,并说明分手时不宜过于伤感,既是安慰友人,也是宽解自己,强作豁达。首尾衔接,更显得情味深长。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首留别之作,却不落专写凄切之情的窠臼,而是借留别以抒怀,将对国事的忧虑、个人的不平以及离情别绪尽寓其中。此诗笔力苍劲,承转圆熟,自然流畅,质朴简淡,鲜明地体现出梅尧臣诗语淡情深的艺术特色。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇4

      原文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      王元章倒枝梅画KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      明代:徐渭KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      皓态孤芳压俗姿,不堪复写拂云枝。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      从来万事嫌高格,莫怪梅花着地垂。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      皓态孤芳压俗姿,不堪复写拂云枝。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      白色梅花孤芳挺立使媚俗的百花相形见绌,却不能再画那枝枝向上插入云霄的画图。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      从来万事嫌高格,莫怪梅花着地垂。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      自古以来的万事万物总把崇高的品格憎恶,所以不必奇怪画中的梅花倒挂着把身姿低俯。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      皓(hào)态孤芳压俗姿,不堪复写拂(fú)云枝。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      王元章:王冕(1287―1359),字元章,诸暨(今属浙江)人。元末画家和诗人。倒枝梅:枝干向下倒折的梅。皓:梅花的白色。孤芳:指梅花,寒冬百花尽谢而梅花独放。俗姿:其他花卉的凡俗姿质。复写:再画。拂云枝:向上挺举的梅枝。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      从来万事嫌高格,莫怪梅花着地垂。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      高格:超凡的风神气度。怪:兼有奇怪与责怪两义。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此诗前两句写梅花的品格和姿态,均紧扣倒枝梅画意;后两句是画外的话,引申为感慨世事,表现了作者愤世嫉俗、追求高品位人生的思想感情。此诗的讽喻意味很浓;风格峭丽,语言警拔。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗的起句紧扣画来写:“皓态孤芳压俗姿”,“皓态孤芳”,可能画面上是一株白梅,这白梅的姿态却与众不同,大有压倒“俗姿”之势。诗人一落笔就对画上的梅花极力赞赏。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      次句点题,“不堪复写拂云枝”,画上的梅花枝条是倒垂的,不是一般画上常见的那种向上伸展的姿态,“拂云枝”,在作者眼中是一种“俗姿”,他认为这种枝条“不堪复写”。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “从来万事嫌高格,莫怪梅花着地垂”就王冕梅花图再引申发表议论。联系当时社会生活里种种不公平的现象,作者愤恨地指出,从古以来,世上庸俗的人看待万般事情总厌恶高尚的风格。这话实际上从时间之久,到事情包罗之广,同情具有高尚风格的人,而对厌恶甚至迫害具有高尚风格的人恶劣世俗加以抨击。正因为世俗不公,所以最后又回到王冕的画上来,不能责怪王冕把梅花的枝头画成下垂到地面了。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在一般作品里,梅花傲然向上,不屈服于寒冷、冰雪之威;而“倒枝梅”在形态上正好相反,不论有否冰雪,王元章画的梅花没有“拂云”的.伟岸,而是“着地垂”,这似乎意味着画家已心灰意颓,甚至失去了对“高洁”的向往,徐渭默认并且深深地感喟这种“倒枝梅”的姿态,似乎也已不复“脱俗”“超然”的追求,但正在此,无论画家还是诗人,其匠心其实已跃然纸上,别出一格的曲折命意,写尽了他们不堪现实重压的窘迫与艰难;同时,即便世俗的肆虐可以让梅花垂地,亦无改其皓然的姿态、孤独的芳香、高迈的风格,作者对理想的执着信念、对世俗的鄙弃、厌恶,因此而更多一分真诚。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首小诗虽只四句,但结构极为谨严。七言绝句四句中要求有起承转合,诗以赞梅起笔,次句承首句落实到所题的倒枝梅画上,三句转为慨叹世事,四句仍关合在倒枝梅画上,章法宛然。此诗以意胜,重议论而不重描摹。此诗则遗貌取神,可谓别具一格。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇5

      原文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      年年为客遍天涯。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      梦迟归路赊。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      无端星月浸窗纱。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一枝寒影斜。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      肠未断,鬓先华。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      新来瘦转加。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      角声吹彻小梅花。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      夜长人忆家。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我长年在外漂泊,足迹遍及天涯海角。那回家的映梦,却总是姗姗来迟。但见星光与月色浸透了窗纱,映照出一枝#花的斜影。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我的愁肠没有被愁断,两鬓却已斑白。最近,身体也越来越消瘦了。运处传来角声,吹着哀哀的《小#花》。长夜漫漫,我又想起了远方的家。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      阮郎归:词牌名。又名《醉桃源》、《醉桃园》、《碧桃春》。双调四十七字,前后片各四平韵。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      为客:作客。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      归路:回家的路。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赊(shē):遥远。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      无端:无因,没来由。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      浸:指月光射进窗内。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      鬓(bìn)先华:谓双鬓生出白发。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      新来:最近以来。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《小#花》:乐曲名。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赵长卿这首《阮郎归》,题为客中见梅。词的意蕴是以梅花象征客子,词的主旨在题目藏而不露。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “年年为客遍天涯。”年年为客,极写飘泊时间之漫长。遍天涯,道尽飘泊空间之辽远。作者开篇径言与家乡的隔绝,真实地道出心灵上所担荷的羁愁之深重。“梦迟归路赊”。还家的好梦,总是姗姗来迟,使客子梦中还家暂消思愁的机会都没有。现实冷峻,摆在面前:归路迢递,归不得也。首句述离家之久之遥,已使读者深为之伤感,次句又言客子归家之情,即在梦中亦不可伸更使读者倍感心中的郁闷不可发泄。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      短短两句,便可动人之心,作者感情之真挚,笔力之深厚,可窥一斑。显然,客子这一夜,又是一个不眠之夜。“无端星月浸窗纱。一枝寒影斜。”榻上辗转,忽尔见到那浸透了月光的.窗纱上,映现出一枝梅花横斜的姿影。月光溶溶,柔和似水,星光点点,闪铄其间,愈发衬托出梅枝清峻。“无端星月浸窗纱,一枝寒影斜。”一笔便写出梅花“清绝,十分绝,孤标难细说”(长卿《霜天晓角。咏梅》)的神理。妙笔也。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “肠未断,鬓先华。”换头遥挽起笔,不写梅花,转来写人。年年天涯,梦迟路赊,纵未愁断,也已是早生了白发。人自然是:“新来瘦转加。”一天天憔悴下去了。“角声吹彻《小梅花》。”古人常因笛中之曲有《梅花落》,大角之曲有《大单于》、《小单于》、《大梅花》、《小梅花》(《乐府诗集》卷二十四),而想象梅花有情,笛声角声,使之伤心,甚至凋落。当角声吹彻《小梅花》曲之时,正梅花极具伤心难堪之际。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这紧紧衔连客子伤心难堪之至极,此情、此境,究为怜梅耶?抑为自怜耶?不知梅花为客子之幻化欤?抑或客子为梅花之幻化欤?恍难分辨。结句一唱点醒:“夜长人忆家。”此一句最是深情通篇之感触、皆汇于此。年年天涯,何尝不是漫漫长夜今日无眠,数年来又何曾安枕过。以“家”字结穴,意尤味深长。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这,正是全幅词情的终极指向。而在赵长卿词中,家与梅,又原有一份亲切关系。长卿《花心动・客中见梅寄暖香书院》云:“一饷看花凝伫。因念我西园,玉英真素”。“断肠没奈人千里”,“那堪又还日暮”。可以发明本词结穴的言外之意。见梅思家,尤为刻挚。结得朴厚、含蓄。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      返顾全词的笔路意脉,作者身处天涯为客,夜半无端见梅,自怜、怜梅,思绪萦回曲折,终归于夜长忆家,收曲以直。梅花客子层层相对而出,一笔双挽而意脉不断,可谓别致。词情词境,将客子之伤心难堪与梅花之伤心难堪交织处,将梅枝月下寒影之意象与客子羁劳憔悴之形象印合为一境,梅花隐然而为客子之象征,又隐然指向所忆之家园,可谓清新。全词主旨虽然是客子之愁苦,但写出了月中梅枝之寒影,其清峻之精神,也正是客子之精神,于是抒发愁怅之同时也含有一种高致。细论起来,赵长卿此词不失为一首含蓄有味的佳作。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇6

      书怀感事寄梅圣俞KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      相别始一岁,幽忧有百端。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乃知一世中,少乐多悲患。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      每忆少年日,未知人事艰。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      颠狂无所阂,落魄去羁牵。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      三月入洛阳,春深花未残。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      龙门翠郁郁,伊水清潺潺。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      逢君伊水畔,一见已开颜。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不暇谒大尹,相携步香山。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      自兹惬所适,便若投山猿。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幕府足文士,相公方好贤。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      希深好风骨,迥出风尘间。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      师鲁心磊落,高谈羲与轩。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      子渐口若讷,诵书坐千言。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      彦国善饮酒,百盏颜未丹。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      几道事闲远,风流如谢安。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      子聪作参军,常跨跛虎鞯。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      子野乃秃翁,戏弄时脱冠。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      次公才旷奇,王霸驰笔端。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      圣俞善吟哦,共嘲为阆仙。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      惟予号达老,醉必如张颠。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      洛阳古郡邑,万户美风烟。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      荒凉见宫阙,表里壮河山。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      相将日无事,上马若鸿翩。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      出门尽垂柳,信步即名园。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      嫩箨筠粉暗,渌池萍锦翻。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      残花落酒面,飞絮拂归鞍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寻尽水与竹,忽去嵩峰巅。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      青苍缘万仞,杳蔼望三川。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      花草窥涧窦,崎岖寻石泉。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      君吟倚树立,我醉欹云眠。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      子聪疑日近,谓若手可攀。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      共题三醉石,留在八仙坛。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      水云心已倦,归坐正杯盘。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      飞琼始十八,妖妙犹双环。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寒篁暖凤嘴,银甲调弦。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      自制白云曲,始送黄金船。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      珠帘卷明月,夜气如春烟。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      灯花弄粉色,酒红生脸莲。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      东堂榴花好,点缀裙腰鲜。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      插花云髻上,展簟绿阴前。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乐事不可极,酣歌变为叹。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诏书走东下,丞相忽南迁。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      送之伊水头,相顾泪潸潸。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      腊月相公去,君随赴春官。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      送君白马寺,独入东上门。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      故府谁同在,新年独未还。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      当时作此语,闻者已依然。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译 KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们刚刚离别一年,竟有了无限的相思之苦。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这时我才知道,人的一生中,快乐的事情很少,而悲伤的事情很多。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我每每回忆年轻时候的日子,那时的我还不知道人世如此艰难。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      那时的我放荡不羁无所阻隔,不拘小节,摆脱了很多束缚。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我去年(公元1031年)三月来到洛阳,正是春深时节,花儿还没有凋落。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      龙门青翠,郁郁葱葱,伊水清澈,潺潺流淌。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我就在伊水边见到您,刚刚见到您我的脸上就露出欢笑。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们拜谒了大尹钱惟演,一起在香山漫步。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我感觉十分惬意,就像笼子里的猿猴被放归山林。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幕府中有众多文人,钱惟演爱慕贤德的人才。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      谢绛风骨极佳,远远超出凡人。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尹洙内心磊落,喜欢谈论远古的传说与历史。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尹言不爱讲话,但是背诵起来诗书滔滔不绝。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      富弼喜欢喝酒,喝一百杯酒脸都没有红。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      王复喜好清闲悠远的生活,和谢安尚未出仕时那样闲逸风流。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      杨子聪担任参军,座驾常常披着破马鞍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      张先因脱发败顶,在玩乐的时候常常摘下帽子。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孙延仲才华扩大奇崛,非常喜欢作政论文章。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      梅圣俞擅长吟诗,我们都称其为阆苑仙葩。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我自号达老,喝醉时一定像张颠那样。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      洛阳是千年古都,千家万户都像风烟一样美丽。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宫阙显得荒凉,城市里外都如河山般壮丽。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们相随多日平平淡淡,骑上马就像飞鸿翩跹。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      走出门垂柳遍布视野,我们在名园中信步。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们选取鲜嫩的珠子,欣赏清澈池水中的锦鳞。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      凋谢的花儿洒满酒杯,杨柳的飞絮轻拂马鞍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们看尽清水翠竹,然后爬到嵩山顶峰。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们在青山中爬得很高,在雾霭中看尽三川。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们在山洞中窥探花草,在崎岖山路中寻找泉水。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      你站在树旁吟诗,我侧着身子醉卧在云朵上面。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      子聪怀疑太阳快要落山,说就像是信手攀援。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们一起在三醉石上题诗,在八仙坛停留。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      欣赏流水白云的心已经疲倦,我们就一起饮酒作乐。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      歌妓仅仅十八岁,舞姿十分妖娆。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      歌女吹笙非常动听,歌女弹琴十分悦耳。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我自己为笙箫曲作上歌词,并送她了大酒杯。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      珠帘卷着明月,夜气就像春天的云烟。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      灯光将花儿染成粉色,酒让脸泛红。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      东堂的石榴花开得正好,将裙腰点缀得鲜艳。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我在云髻上插一朵花,在绿树阴前铺开垫子。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      快乐的事情不能达到,宴酣的歌声变为哀叹。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      钱惟演因事得罪,被罢“同平章事”,贬谪到随州去当节度使。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我在伊水畔送别他,互相凝视,泪眼潸潸。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      腊月的时候相公离开,接着您进京参加礼部会考。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我送您到白马寺,您一个人骑行进了东上门。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      旧时的宫府中还有谁与我同在,新年时只有我没有归还。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这时我写下这首诗篇,听的人都依依不舍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释 KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      梅圣俞:即梅尧臣,字圣俞。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      无所阂:无可阻挡。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      落魄:不拘小节。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      大尹:州府长官,此处指钱惟演。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      惬:满足。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      投:放。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幕府:地方军政掌管的官署,这里指钱惟演的府署。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      相公:指钱惟演。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      迥出:远出。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      王霸:王道和霸道。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吟哦:指作诗。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      阆仙:神仙。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      相将:相随。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      渌:清澈。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      缘:攀援。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      杳霭:远处的云气。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      窦:山洞。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      欹云眠:侧身睡在云朵上面。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      飞琼:侑酒的歌女。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      云髻:高高的发髻。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      簟:竹席。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      潸潸:不断流泪的样子。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      依然:同依依,依恋不舍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首五言排律是欧阳修于宋仁宗景三年(公元1034年)冬天在夷陵所作。该诗创作的前一年(公元1033年),作者与梅尧臣相识郊游,后来梅尧臣返回都城,离开作者。青年欧阳修因怀念知心朋友梅尧臣,写下这一篇忆旧之作。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全诗可以分为三大段。开头四句为第一段,这是全诗的一个“总帽”,它点名了题目中“感事”的内容是“幽忧”,是与友人分别是的相思之苦,这让欧阳修感受到人生在世“少乐多悲患”――这也就是本片的写作缘由。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      从“每忆少年事”到“展簟绿阴前”这七十六句属于第二大段。这一段是全诗的主要部分。诗人欧阳修在这一部分中回忆过去,写了一年前青年朋友们相聚的时候的无穷乐事,以此回应第一段中“少乐多悲患”这句中的“乐”字。这一大段又可以分为四个层次:开头,作者写与朋友们初识初聚的经过,以及癫狂落魄的情景;其次,作者回忆了对每一位朋友的印象;第三,作者写与朋友探幽访胜时的乐趣;第四,作者写歌舞宴乐的欢快场面。如此层层铺叙,步步推进,作者将西京留守府的'青年才子们的赏心乐事渲染得淋漓尽致。在这一段中,诗人欧阳修有意以乐景衬托哀情――极力渲染往昔的“相聚”时的快乐,正是为了反衬而今的“相离”的悲伤。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第三大段从“乐事不可及”到全诗结束,共有十四句。诗人欧阳修写“酣歌变为叹”,以抒发朋友离散后自己的苦闷心情。这种心情就如同作者在为洛阳之会的另一位友人张先所写的《张子野墓志铭》中所说的:“知世之贤豪不常聚,而交游之难为可惜也。”KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首诗是一首以叙事为主,写景抒情,并兼带议论的长诗。该诗描绘了宋仁宗时期一批朝气蓬勃、充满自信的青年文学家的群体形象,展示了那一时期文人荟萃的历史生活画卷,对后人了解当时文化特征和文坛风气有认识价值。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇7

      原文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一树寒梅白玉条,迥临林村傍溪桥。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不知近水花先发,疑是经春雪未销。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      有一树梅花凌寒早开,枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路,临近溪水桥边。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      人们不知寒梅靠近溪水提早开放,以为那是经冬而未消融的白雪。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)迥(jiǒng):远。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)傍:靠近。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)发(fā):开放。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (4)经冬:经过冬天。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (5)销:通“消”,融化。这里指冰雪融化。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全诗即在于写一个「早」字。寒冬刚过,百花未开,在冰雪尚未消融之际,为世界带来生机和希望的只有一束寒梅,因此无数文人墨客踏雪寻访,寻觅这凌寒独放的早梅。在远离道路的溪水桥边,诗人终于看到了似玉如雪的早梅。早梅的形象被刻画得惟妙惟肖,韵味十足,与诗人的精神心有灵犀。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,有人颂梅的神韵;这首咏梅诗,则侧重写一个“早”字。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      首句既形容了寒梅的洁白如玉,又照应了“寒”字。写出了早梅凌寒独开的丰姿。第二句写这一树梅花远离人来车往的村路,临近溪水桥边。一个“迥”字,一个“傍”字,写出了“一树寒梅”独开的环境。这一句承上启下,是全诗发展必要的过渡,“溪桥”二字引出下句。第三句,说一树寒梅早发的原因是由于“近水”;第四句回应首句,是诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪。一个“不知”加上一个“疑是”,写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。最后定睛望去,才发现原来这是一树近水先发的寒梅,诗人的疑惑排除了,早梅之“早”也点出了。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      梅与雪常常在诗人笔下结成不解之缘,如许浑《早梅》诗云:“素艳雪凝树”,这是形容梅花似雪,而张谓的诗句则是疑梅为雪,着意点是不同的.。对寒梅花发,形色的似玉如雪,不少诗人也都产生过类似的疑真的错觉。宋代王安石有诗云:“遥知不是雪,为有暗香来”,也是先疑为雪,只因暗香袭来,才知是梅而非雪,和本篇意境可谓异曲同工。而张谓此诗,从似玉非雪、近水先发的梅花着笔,写出了早梅的形神,同时也写出了诗人探索录觅的认识过程。并且透过表面,写出了诗人与寒梅在精神上的契合。读者透过转折交错、首尾照应的笔法,自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。(左成文)KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇8

      原文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。(金尊 通:樽)KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      众芳摇落独暄(xuān)妍(yán),占尽风情向小园。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      暄妍:景物明媚鲜丽,这里是形容梅花。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      疏影横斜:梅花疏疏落落,斜横枝干投在水中的影子。疏影,指梅枝的形态。暗香浮动:梅花散发的清幽香味在飘动。黄昏:指月色朦胧,与上句“清浅”相对应,有双关义。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      霜禽:羽毛白色的禽鸟。根据林通“梅妻鹤子”的趣称,理解为“白鹤”更佳。偷眼:偷偷地窥看。合:应该。断魂:形容神往,犹指销魂。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幸有微吟可相狎(xiá),不须檀(tán)板共金樽(zūn)。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      狎:玩赏,亲近。檀板:檀木制成的拍板,歌唱或演奏音乐时用以打拍子。这里泛指乐器。金樽:豪华的酒杯,此处指饮酒。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      剪绡(xiāo)零碎点酥(sū)乾(gān),向背稀稠画亦难。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绡:生丝绸。酥:酥酪一般的。乾:枝干。向背:面向和背对的姿态。稀稠:疏疏密密的布局。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      日薄从甘春至晚,霜深应怯夜来寒。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      日薄:日落。从:任从。甘:甘心。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      澄鲜只共邻僧惜,冷落犹嫌俗客看。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      澄鲜:清新。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      忆着江南旧行路,酒旗斜拂堕吟鞍(ān)。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吟鞍:指吟诗者所骑的马鞍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      参考资料:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、王水照 朱刚.宋诗一百首:上海古籍出版社,1997:5-6KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、张长青.中国古典诗词名篇文化鉴赏:北京大学出版社,20xx:614-616KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      百花凋零,独有梅花迎着寒风昂然盛开,那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      稀疏的影儿,横斜在清浅的水中,清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寒雀想飞落下来时,先偷看梅花一眼;蝴蝶如果知道梅花的妍美,定会消魂失魄。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幸喜我能低声吟诵,和梅花亲近,不用敲着檀板唱歌,执着金杯饮酒来欣赏它了。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      剪绡零碎点酥乾,向背稀稠画亦难。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      像剪碎的丝绸点缀着酥酪般的枝干,要画出那姿态和布局确实为难。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      日薄从甘春至晚,霜深应怯夜来寒。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尽情享受着日落春晚,影单应当怯怕霜重夜寒。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      澄鲜只共邻僧惜,冷落犹嫌俗客看。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      澄洁鲜艳只与相邻的高僧共惜,冷落孤傲犹嫌被俗人一看。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      忆着江南旧行路,酒旗斜拂堕吟鞍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      想起旧时在江南的旅途上,香魂飘落于酒旗下行吟的马鞍。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      首联以梅不畏严寒、笑立风中起句,“众”与“独”字对出,言天地间只有此花,这是何等的峻洁清高。然而梅品虽高,却不骄傲,只在一方小园而且是山间小园实际是空中楼阁中孤芳自赏,这又是一种何等丰富的宁静与充实的美丽。 颔联是最为世人称道的`,它为人们送上了一幅优美的山园小梅图。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上句轻笔勾勒出梅之骨,“疏影”状其轻盈,“翩若惊鸿”;“横斜”传其妩媚,迎风而歌;“水清浅”显其澄澈,灵动温润。下句浓墨描摹出梅之韵,“暗香”写其无形而香,随风而至,如同捉迷藏一样富有情趣;“浮动”言其款款而来,飘然而逝,颇有仙风道骨;“月黄昏”采其美妙背景,从时间上把人们带到一个“月上柳梢头,人约黄昏后”的动人时刻,从空间上把人们引进一个“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”似的迷人意境。首联极目聘怀,颔联凝眉结思。林逋这两句也并非是臆想出来的,他除了有生活实感外,还借鉴了前人的诗句。五代南唐江为有残句:“竹影横斜水清浅,桂香浮动月黄昏。”这两句既写竹,又写桂。不但未写出竹影的特点,且未道出桂花的清香。因无题,又没有完整的诗篇,未能构成了一个统一和谐的主题、意境,感触不到主人公的激情,故缺乏感人力量。而林逋只改了两字,将“竹”改成“疏”,将“桂”改成“暗”,这“点睛”之笔,使梅花形神活现。上二联皆实写,下二联虚写。 颈联“以物观物”,“霜禽”指白鹤,“偷眼”写其迫不及待之情,因为梅之色、梅之香这种充满了诱惑的美;“粉蝶”与“霜禽”构成对比,虽都是会飞的生物,但一大一小,一禽一虫,一合时宜一不合时,画面富于变化,“断魂”略显夸张,用语极重,将梅之色、香、味推崇到“极致的美”。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尾联“微吟”实讲“口中梅”也,“微”言其淡泊雅致,如此咀嚼,虽不果腹,然可暖心、洁品、动情、铸魂,表达出诗人愿与梅化而为一的生活旨趣和精神追求,至此诗人对梅的观赏进入了冯友兰所说的“天地境界”,人们看到的则是和“霜禽”“粉蝶”一样迫不及待和如痴如醉的诗人――一个梅化的诗人。苏轼曾在《书林逋诗后》说:“先生可是绝伦人,神清骨冷无尘俗。”《四库全书总目》说:“其诗澄澹高逸,如其为人。”可知其言不谬,该诗之神韵正是诗人幽独清高、自甘淡泊的人格写照。 从意象构造的角度言,单言山园小梅,实非易事,但诗人借物来衬,借景来托,使其成为一幅画面中的中心意象,此一绝也。 诗人具体写梅画梅时,虚实结合,对比呈现,使得全诗节奏起伏跌宕,色彩时浓时淡,环境动静相宜,观景如梦如幻,充分体现了“山园”的绝妙之处,这一点也是为许多赏家所忽视的,正是通过这一点,作者淋漓尽致地表达出“弗趋荣利”、“趣向博远”精神品格。此二绝也。 作者以梅自况,虽展现了中国传统文人的一贯追求,然而也颇具特色。单就“疏影”一联而言,欧阳修说:“前世咏梅者多矣,未有此句也。”陈与义说:“自读西湖处士诗,年年临水看幽姿。晴窗画出横斜影,绝胜前村夜雪时。”(《和张矩臣水墨梅》)他认为林逋的咏梅诗已压倒了唐齐已《早梅》诗中的名句“前村深雪里,昨夜一枝开”。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      王士朋对其评价更高,誉之为千古绝唱:“暗香和月人佳句,压尽千古无诗才。”辛弃疾在《念奴娇》中奉劝骚人墨客不要草草赋梅:“未须草草赋梅花,多少骚人词客。总被西湖林处士,不肯分留风月。”因为这联特别出名,所以“疏影”、“暗香”二词,就成了后人填写梅词的调名,如姜夔有两首咏梅词即题为《暗香》、《疏影》,此后即成为咏梅的专有名词,可见林逋的咏梅诗对后世文人影响之大。这只说到了其一,更为重要的是梅在林逋的笔下,不再是浑身冷香了,而是充满了一种“丰满的美丽”,很有精神,很有力度,也很温度,很有未来。正因为如此,该诗才有着强烈的现实感,让人感到很真实,回到它的起始状态,作为“梅妻鹤子”的林逋,写出此种具有理想主义倾向的诗句来,着实让人们展开了一回心灵的、审美的旅游。此三绝也。 作者写出此种妙句,亦非唾手可得。宋初另有相当多的诗人,偏重以苦吟的写作方法在狭小的格局中描绘清新小巧的自然景象,表达或是失意怅惘、或是闲适旷达的士大夫情趣,这主要是继承了唐代贾岛、姚合一派的风格,林逋就是这些诗人之一。另外,《山园小梅》格局未免太小,后面自命清高的标榜,也实在有唯恐不为人知的味道。 梅妻鹤子的来历:林逋种梅养鹤成癖,终身不娶,世称“梅妻鹤子”,所以他眼中的梅含波带情,笔下的梅更是引人入胜。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇9

      长相思・惜梅 宋朝 刘克庄KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寒相催。暖相催。催了开时催谢时。丁宁花放迟。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      角声吹。笛声吹。吹了南枝吹北枝。明朝成雪飞。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《长相思・惜梅》译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寒冷时催促梅花开放,暖和时催促着凋落,早开便会早落。叮嘱花儿,还是迟一点开吧。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      角声吹起,笛声吹起。吹落了南枝梅花,又吹落了北枝。清晨梅花就漫天飞舞,宛若飘飘白雪。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《长相思・惜梅》注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      丁宁:叮咛,反复地嘱咐。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      明朝:清晨。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《长相思・惜梅》赏析KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词题为“惜梅”;上片着重在一个“惜”字上,起首两句写梅的开放下谢落,以下两句叹息寒催梅开,暖催梅落,早开便军早落,表现惜花之心。下片从惜梅引申到伤时,先写闻曲有感,再从惜花转到忧时,末句词意一转,仍归结到惜梅上。梅花开时放香阵阵,沁人心脾。梅花落时,片片花瓣,漫天飞舞,宛若飘飘白雪,使人观之不胜叹惋,欲留不能。一个“惜”字,深入骨髓。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “寒相催。暖相催。”两句写梅的开放下谢落。“寒相催”,“暖相催”是指气候转暖,促使梅花萎谢。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “催了开时催谢时。丁宁花放迟。”两句叹息寒催梅开,暖催梅落,早开便军早落,因此就叮嘱花儿,还是迟一点开吧。其惜花之心,由此可见。及到花飞春去,就感伤不已,真是惜花兼又伤春。对此作者有不同的.看法,认为,花儿开得迟些,甚而至于不开,那就没有谢落之事,当然也不军生惜花之心。此即所谓“无得亦无失”,也是妙参佛理的“了达”之语,由此可见作者的人生态度是“殊有悟境”。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      下片从惜梅引申到伤时。先写闻曲有感,但闻角声传出《大梅花》、《小梅花》的曲调,笛声传出《梅花落》的曲子。因为汉代军中之乐横吹曲中有《梅花落》是笛中曲名。角也是军中吹器,唐大角曲就有《大梅花》、《小梅花》等曲。“鸣角”又有“收兵”之义,因此,边境告急,城危如卵,谁又能承担起恢复中原的重任呢?词意至此,已从惜花转到忧时。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “吹了南脾吹北脾”,此句承上两句而来;南方气候温下,寒流罕至,岭梅往往南脾花落,北脾花开,所以说角声、笛声吹落了南脾梅花,又吹落了北脾。这里暗与上文照应,隐指危机存在于偏安江南之小朝廷。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      末句词意一转,仍归结到惜梅上。梅花开时放香阵阵,沁人心脾。梅花落时,片片花瓣,漫天飞舞,宛若飘飘白雪,使人观之不胜叹惋,欲留不能。一个“惜”字,深入骨髓。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇10

      原文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春风试手先梅蕊,姿冷艳明沙水。不受众芳知,端须月与期。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清香闲自远,先向钗头见。雪后燕瑶池,人间第一枝。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春风最先试着让梅花吐出嫩嫩的花蕊。花瓶中的梅花姿色美丽,冷韵幽香,伴随着它的是明沙净水。它不卑不亢,从容自如,不能被其他花儿理解,应当与月亮约定日期来作伴。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      它的香气清幽淡雅,传得很远,总是先在女子们的钗头上出现。大雪过后。梅花被王母宴请到瑶池,这是人世间报春的第一枝花。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      试手:尝试身手。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (pīng)姿:美丽的姿色。,面目光泽艳美。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      明沙水:明净的沙水。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      端须:只该。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      期:约定之时。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      钗(chāi)头:妇女的头饰,多为金玉器。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      燕:通“宴”,宴会。这里指举办宴会。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      瑶池:神话传说中西王母居住的仙境,有玉楼十二层。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此为咏梅之作。作者与苏东坡过从甚密,东坡为爱其才,曾荐其于朝。东坡因政争遭贬谪时,作者亦受牵累。此词显然是借梅花以寓性情,并非徒然咏物之作。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词之首句起笔不凡,以拟人手法写春风似乎可以用她那灵巧的“手”,启开冰封雪盖的万物,而且最“先”使梅花吐出了嫩蕊!“拭手”而先,仿佛是春风对梅花特别钟情。句法峭劲,旋折有力。次句即绘出梅花的丰采:资色美丽(),冷韵幽香,相伴着它的是明沙净水。这句七个字,“姿冷艳”写梅花本身:“明沙水”显示出一片冰清素洁、纤尘不染的环境。彼此映衬,更给人以丰姿绰约、神采奕奕的感觉。这里词人赋予梅花明沙净水的环境,有着深刻的寓意。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      三四两句,点出梅花的风骨、品格“不受众芳知”,言梅,态度不卑不亢,从容而自矜。“端须月与期”,词情突然扬起,说只有月亮才配与梅花作伴。前句抑,后句扬,抑扬之间,把梅花格调的高绝,推上顶峰。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      下片层层推进地刻画梅花的`风神。前两句与后两句看似梅花与人分而言之,其实与人仍是刻绘梅花。“清香闲自远”,梅花的香是“清香”,清幽而淡远:“先向钗头见”,女人们把梅花连同钗饰插头上。这里又用了一个“先”定,再现出她与众芳的不同。“雪后燕瑶池”,想象瑰丽而神奇,极富艺术魅力。瑶池,相传为西王母居住的仙境。“人间第一枝”,可以理解为即使天堂仙境,也有人间花魁―梅花,也可理解为梅花超凡脱俗,冰肌玉骨,艳绝群芳,如同那瑶池仙子一般清丽、孤高。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词艺术构思和手法上颇具匠心,极具深沉流美、委婉曲折之妙。全词融情于景,托物抒怀,通过塑造梅花冷艳幽姿、清香惹人。孤高冷傲的风流标格,寄寓了词人的襟怀和性情,读来回味无穷,一唱三叹。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇11

      一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      飘如迁客平过岭,坠似骚人去赴湘。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      每一片飘零的梅花都教人触目愁肠,更哪堪残缺的花瓣凋落如雪片,铺满了台阶又堆上了墙头呢?KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客,坠落的梅花犹如不得已赴湘的骚人。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      那么多原平美好高洁的花朵,如今却沉沦泥土与莓苔为伍,然而偶然粘上衣袖的香气,还久久不去。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      啊,让东风执掌对百花的生杀予夺大权,真是差矣错矣,它忌妒梅花的孤高,对梅花任意摧残,根本不讲怜香惜玉。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      落梅:即掉落的梅花。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      砌:台阶。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      骚人:泛指忧愁失意的文人,诗人。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      谬:不合情理的。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      权柄:犹权利。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孤高:孤特高洁;孤傲自许。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      主张:主宰;作主。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      首联的“一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙”,描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象,奠定了全诗凄怆忧愤的基调。每一片落梅都使诗人触目愁肠,更何况那如雪花般飘落下平的铺满台阶又堆上了墙头的落梅呢?面对如此凄凉的景象,自然引起诗人对社会、人生的思考。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      颔联进一步刻画落梅:“飘如迁客平过岭,坠似骚人去赴湘。”这两句对仗工整,化用典故,寓意深刻。两句诗不仅生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象,而且高度概括了历史上无数“迁客”、“骚人”的坎坷一生。“飘如迁客平过岭”中的“过岭”,越过五岭,指到达今广东一带,暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。“坠似骚人去赴湘”中的“湘”,指湘江流域,今湖南一带,暗用屈原失宠被逐,投汨罗江而死的故事。然而,这里的“迁客”、“骚人”不仅指屈原、韩愈,而且泛指历史上一切仕途坎坷的有志之士。诗人一笔双写,不仅用“迁客”、“骚人”的迁谪放逐平比喻“落梅”,且用梅花的高洁品格平赞美“迁客”、“骚人”。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      颈联写落梅的最后结局:“乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。”这两句与陆游的《卜算子・咏梅》中的`“零落成泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。落梅虽零落成泥,但香气经久不灭。诗人在此表面是赞美梅花,实际上是对那些遭迁谪放逐但是仍坚守志节的“迁客”、“骚人”的赞颂,用笔委婉,言近旨远。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上三联重在写景,景中寓情。尾联在此基础上展开议论,是全篇的点睛之笔。“东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。”这两句看似指“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力,即不怜香惜玉。实际上,“东风”者,指控的是执掌权柄者,诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首咏梅诗不同于一般的咏物诗,有着深刻的寓意,寄托着诗人浓烈的悲愤之情。简直可视为一篇浓缩了的《离骚》。呜呼!“若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,刘克庄咏梅诗词之丰无人可及。不啻于斯,他的一生针对南宋“国脉微如缕”的现状,写下了大量抒发感慨的不同题材的诗篇,爱国之心“似放翁”,高洁之志“似稼轩”,其身其品一如梅花。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      嘉定十七年(1224)刘克庄为建阳令,建阳在今福建北部,在当时属荒僻之地。诗人为了抒发自己遭贬斥的牢骚,并对当政者有所讥刺遂作此诗。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      刘克庄KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      刘克庄(1187~1269)南宋诗人、词人、诗论家。字潜夫,号后村。福建莆田人。宋末文坛领袖,辛派词人的重要代表,词风豪迈慷慨。在江湖诗人中年寿最长,官位最高,成就也最大。晚年致力于辞赋创作,提出了许多革新理论。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇12

      梅花KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐代:崔道融KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      数萼初含雪,孤标画本难。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      香中别有韵,清极不知寒。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      横笛和愁听,斜枝倚病看。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朔风如解意,容易莫摧残。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文及注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      梅花初放,花萼中还含着白雪;梅花美丽孤傲,即使要入画,都会担心难画的传神。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      花香中别有韵致,清雅的都不知道冬的寒冷。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      心中愁苦之人不愿听那哀怨的笛声,病躯倚着梅枝独看这风景。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      北风如果理解我怜悔之意,就请不要轻易的摧残它。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      萼(è):花萼,萼片的总称。由若干萼片组成,一般呈绿色,保护花芽。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      雪:指白色梅花。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孤标:独立的标识,形容清峻突出,不同一般。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朔(shuò):北方。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      崔道融在公元895年(乾宁二年)前后,做过县令之类的小官,后避战乱入闽,空有一腔抱负却无处施展。此诗为诗人咏梅之作,既赞梅花之孤高芳郁,亦向世人暗寓自己的高洁情操。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “数萼初含雪,孤标画本难。”此句写“冷”。只是“数萼”,方显冷清。诗人家中必无高朋满座。无朋无友,遗我一人,隐隐花开,淡淡看来。在诗坛众多的咏梅诗中,林逋《山园小梅》云:“众芳摇落独妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”齐己《早梅》云:“万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。”此二者皆是“暖”景,何等的热闹,独不似崔道融咏梅诗的'“冷清”“香中别有韵,清极不知寒。”先写花形,复写花香。关于这一点齐己的《早梅》诗和林逋的《山园小梅》诗也与之如出一辙。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “香中别有韵,清极不知寒。”先写花形,复写花香。齐诗林诗亦然。齐诗云:风递幽香出,禽窃素艳来。林诗云:霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。三者意境则各不相同。崔诗清。香为清香,以清替寒。齐诗虽有一幽字,其境不觉其幽,唯觉流畅而已。林诗着一趣字,所谓文人雅事此般趣味则是。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “横笛和愁听,斜枝倚病看。”此句愁。于花香之后,写花事。李益《从军北征》云:天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难。律然《落梅》云:不须横管吹江郭,最惜空枝冷夕曛。横笛是特指,故和愁听。齐诗无此写人之句。林诗云:幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。不离其雅趣。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “朔风如解意,容易莫摧残。”此句苦。苦苦哀求之意。唯此相慰,不忍见其凋残。此写花愿。齐诗云:明年如应律,先发望春台。就花写花,不似崔诗化人入花,其情深切。林诗至上句已毕。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      崔道融四句诗,冷、清、愁、苦,皆出寂寞。人无伴,心亦无寄。偶见之数萼梅花,恋恋不已,却无大地春回的欢乐。只因心间的孤寒不因人间的寒暑而迁移。律然《落梅》全诗云:和风和雨点苔纹,漠漠残香静里闻。林下积来全似雪,岭头飞去半为云。不须横管吹江郭,最惜空枝冷夕曛。回首孤山山下路,霜禽粉蝶任纷纷。意境与崔诗较近。然此为落梅,正当有叹惋之意。崔道融写初发之梅,清寒远甚于此,可想见其人之寂寞何等之深。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇13

      浮玉飞琼,向邃馆静轩,倍增清绝。夜窗垂练,何用交光明月。近闻道、官阁多梅,趁暗香未远,冻蕊初发。倩谁摘取,寄赠情人桃叶。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      回文近传锦字,道为君瘦损,是人都说。知染红著手,胶梳黏发。转思量、镇长堕睫。都只为、情深意切。欲报消息,无一句、堪愈愁结。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      浮玉:传说仙人居住的地方。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      邃(suì)馆:犹邃宇。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      官阁:供人游憩的楼阁。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      堕睫:落泪。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词写梅写雪写心情。上阕主要写雪景写梅态。“浮玉”句写出了雪景之凄清之美妙,“夜窗垂练”真是一幅极好的景致。“趁暗香未远,冻蕊初发”写出红梅初放时的情态和神韵。“倩谁摘取,寄赠情人桃叶”则由景物描写转入情事叙述。下阕写一种很复杂的心情,即非简单的男女之爱又非明确的思乡之情,其中蕴含着一种敏锐的忧虑。上阕集中笔墨,采用衬托、比拟等手法,写梅写雪。其中亦有人,是欲折梅寄梅的'远行人;下阕则放开景物,专心抒情,写闺阁中念远人。写清瘦、写思绪、写情意、写愁苦,然而却写得很含蓄。上片写寄梅是欲折而未折;下片写寄书是欲写而未写。这首词的妙处,也许就在于此,将深邃细腻、复杂难言的感情寄寓于景物,句有余味,篇有余意。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      周邦彦KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      周邦彦(1056年-1121年),中国北宋末期著名的词人,字美成,号清真居士,汉族,钱塘(今浙江杭州)人。历官太学正、庐州教授、知溧水县等。徽宗时为徽猷阁待制,提举大晟府。精通音律,曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅,也有咏物之作。格律谨严。语言典丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有《清真集》传世。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《梅》原文及翻译赏析 篇14

      原文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾〔宋代〕KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      百花头上开,冰雪寒中见。霜月定相知,先识春风面。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      主人情意深,不管江妃怨。折我最繁枝,还许冰壶荐。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      梅花啊,你在百花开放之前绽开,在寒冷梅出现。春寒料峭梅,朦胧的月亮总是先照亮梅花。主人十分喜爱你,不管江妃如何抱怨,也要折下最繁茂的枝头,插进壶梅,供人玩赏。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      重叶梅(zhòng霜è meí):梅花的一种。宋代范成大《梅谱》:“重叶梅,花头甚丰,叶重数层,盛开如小白莲,梅梅之奇品。”头上:先。见(xiàn):“现”的古字,显现,出现。霜月:月色如秋霜。相知:了解我。相,范围副词,在此为“我”之意。春风面:春风梅花容。江妃:即梅妃,唐明皇开元梅,“高力士使闽、粤,见江采萍少而丽,选归,侍明皇,大见宠幸。性喜梅,所居悉植之。帝以其所好,戏名曰梅妃。”这里以江妃代梅妃。许:答应,应诺。冰壶荐(jiàn):即荐给冰壶。冰壶,即玉壶,可用来盛冰或浸花,比喻洁白。荐:进,进献。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首咏重百梅的咏物词。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开头二句写重百梅先中独放。化用“春脚移从何爰来,未到百花先到梅。”和“前村深先里,昨夜一枝开。”写出重百梅不怕风先严冬,在百花开放之前开放,从容自如,从而突出重百梅不怕先虐风威的高尚品格。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      三、四句写梅花报春。在早春开放的重百梅,与寒霜冷月相知与晁无咎说的“一萼故应先腊破,百花浑未觉春来。”意思相近,在“百花浑未觉看来”的时候“先识春风面”,具有先百花而报春的先觉者的独特风神。南宋思想家、文学家陈亮说:“欲传春信息,不怕先里埋。”宋代政治家,文学家向子湮(yīn)在《虞美人・梅花盛开,走笔戏呈韩叔夏司谏》中也说:“满城桃李不能春,独向先花深爰、露花身。”写的都是“先里已知春信至”的品格,表现出重百梅在百花开放之前的特性。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      五六句写重百梅受到主人喜爱和主人对重百梅的情深意重,而且主人对重百梅的喜爱从没动摇过。这两句词除了说明主人爰梅之外,也从侧面衬托出重百梅之美与可贵。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      最后两句词紧承上句“情意深”,是对主人爱梅之情做具体的描述,写主人把最好的'重百梅折下来,插在冰壶水中,供自己和友人玩赏。从主人再一次握重百梅那一方面来说是花、人合一,可以说是“无花饿伯仲,得先愈精神”。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      重百梅在百花开放之前开放,在寒风凛冽中独自绽放,表现出重百梅的不惧风先;主人对重百梅的情深意重,从把最好的重百梅折下来供友人欣赏,更加表现出主人对重百梅的喜爱。KEK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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